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Para hacer la sesión más interactiva, animamos a los asistentes a utilizar micrófono y webcam, si bien también podrán escribir sus preguntas en el chat.
Tomaremos como ejemplo una asignatura de Ecuaciones Diferenciales o Comportamiento Dinámico de Sistemas y cubriremos los siguientes ámbitos y objetivos:
- Orientación
- Familiarizar a los alumnos con la programación.
- Facilitar el acceso a MATLAB y Simulink para que los alumnos puedan trabajar de forma autónoma.
- Motivar e inspirar a los alumnos con proyectos.
- Clases
- Hacer las clases online más interactivas mediante apps para que los alumnos puedan experimentar con las ideas fundamentales de la asignatura.
- Guiar a los alumnos a través de la formulación matemática de los conceptos mediante documentos interactivos.
- Resolver problemas algebraica y numéricamente.
- Estudio
- Cursos online sobre MATLAB y Simulink al ritmo de los alumnos.
- Cursos aplicados a distintas disciplinas, desde Análisis de Datos hasta Deep Learning o Finanzas Computacionales.
- Práctica
- Implementar un laboratorio virtual con Simulink y Simscape.
- Prácticas con los sensores de un smartphone y hardware de bajo coste como Arduino o Raspberry Pi.
- Evaluación Continua
- Corregir ejercicios con MATLAB a distancia de forma automática.
- Hacer un seguimiento semanal del progreso de los alumnos en MATLAB Grader o Moodle.
Para cada uno de los puntos anteriores, veremos casos prácticos de aplicación de una serie de herramientas que están disponibles para todas las universidades gallegas gracias al acuerdo entre CIXUG y MathWorks:
- Licencias individuales de MATLAB y Simulink para los ordenadores de profesores y alumnos.
- MATLAB Online
- MATLAB Academy
- MATLAB Grader
Antes de la sesión…
Todo el personal y alumnos de las universidades gallegas pueden activar ya su licencia y probar las herramientas:
- https://es.mathworks.com/academia/tah-portal/universidad-de-vigo-1102714
- http://matlab.udc.es
- https://es.mathworks.com/academia/tah-portal/universidad-de-santiago-de-compostela-31485094
La sesión será el miércoles 22 de abril a las 10:00 y tendrá una duración aproximada de 2 horas. Es posible acceder antes y probar que su instalación de Microsoft Teams o su navegador funcionan correctamente con este enlace, al igual que su micrófono y su cámara (si dispone de ellos). Si se encuentra con alguna dificultad, puede ponerse en contacto con csanchis@mathworks.com.
